Teória a prax vyučovania slovenského jazyka II.
Hodnotenie, to nie sú iba známky! - Zuzana Diová - (blog.sme.sk)
Kooperatívne vyučovanie – Sídla Slovenska | Metodicko-pedagogické centrum
X'r:!t
Materiál do triedy pre 1.stupeň ZŠ - téma MOTÝLE - Nepriradené k predmetu | UčiteliaUčiteľom.sk
PRACOVNÝ PORIADOK Základnej školy, Hlavná ul. č. 86/29, 985 26 Málinec
METODIKA PEDAGOGICKEJ PRAXE HOSPITAČNEJ V PRIMÁRNOM VZDELÁVANÍ
STRATÉGIE VÝUČBY S PODPOROU IKT V TECHNICKOM VZDELÁVANÍ
INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KNJ/DNJ1dm/NJ/22 N
Príloha č. 4 1. Hodnotiaci list žiaka ako podklad pre účast' hlavného inštruktora, inštruktora na klasifikácii a hodnot
Spoločný hodnotiaci hárok odborného hodnotenia1 žiadosti o nenávratný finančný príspevok pre dopytovo orientované pro
Hodnotiaci hárok odborného hodnotenia žiadosti o nenávratný finančný príspevok1 (platné pre výzvy vyhlásené po nadob
Hodnotiaci hárok hodiny
Hodnotenie, to nie sú iba známky! - Zuzana Diová - (blog.sme.sk)
Kód ITMS: 26120130002
PDF) Rozvoj diagnostických a reflexívnych kompetencií budúcich učiteľov
Kód ITMS: 26120130002
Riadiaci orgán pre Operačný program Vzdelávanie Ministerstvo školstva Slovenskej republiky SPRÁVA O VYHODNOTENÍ PRIAMEHO
Príprava učiteľov prírodovedných, poľnohospodárskych a príbuzných odborov v meniacich sa požiadavkách praxe
Učiteľ na ceste k profesionalite
Hodnotenie pedagogických zamestnancov
Hodnotiaci hárok
